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最温暖的陪伴——跑操篇(一)

跑操看似是一件小事,但跑操中孕育着大气魄,大智慧,大精神。跑操活动的作用,除了对紧张的以室内文化学习为主的智力活动是一种调节外,还能满足对体育活动的需要,促使学生在操场上、在阳光下陶冶身心,有利于学生身心健康成长。跑操的水平和质量更能够反映一所学校的校风、学风。窥一斑而知全豹,跑操能成为一个学校教学工作的窗口,能成为一个学校德智体美劳全面发展的一个缩影、一个展示平台。

一直以来,我校将跑操的内涵加以深化拓展,寓以更多的教育色彩,让跑操成为对学生的一种综合素质的培养和历练。现在的青少年要挑起民族强盛的重任,助力实现“中国梦”,就有必要经受历练,有必要磨砺坚强的意志,有必要具有团结奋进的意识。

跑操活动恰恰为提升学生们的综合素质提供了良好平台。跑操活动中,高效的集合速度,整齐的排面,嘹亮的口号,恢弘的气势,展现出班级的尊严,跑出的是班级的荣誉,班级的团结,班级的合力,同时培养了同学们雷厉风行的处事风格。同时营造的是一种浓厚的学习氛围,每个学生都是良好学习氛围的最大受益者,都会在浓厚的学习氛围中受益无穷。

跑操过程中的班级口号能够点燃学生的激情。点燃激情的学生,才会洋溢出青春的光彩,迸发奋斗的活力。跑操就是在打造激情燃烧的成长乐园。

同时跑操是班主任、科任老师与学生情感和心理距离拉近的机会。老师们与学生一块出操,温暖了学生的心灵。操后班会,凝聚人心,教育引导,增强了班级合力,跑操是习惯养成巩固的重要环节。

跑操要求动作的高度统一。步调一致,规范严谨作风,跑操是学生进行心情排解的重要方式,也是学生调节心情的一种重要手段,更是学生高效学习的一个缓冲。通过跑操,培养学生的专注意识,使学生在跑操中做到全神贯注、心无旁骛,服从命令,动作一致,各行其步。通过跑操培养学生专注的优秀品质,让学生享受专注给他们带来的精神愉悦。

我校大课间跑操已经不仅仅是一项常规身体锻炼的体育活动,更成为我校寓人的品格品行、意志品质培养的集体励志平台,已成为提升校园文化的重要载体。

最温暖的陪伴——跑操篇

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