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广东、黑龙江、山东、河南教育同仁来我校参观交流

11月25日,广州荔湾区教育局、广州市第四中学、黑龙江哈尔滨九中、山东冠县实验中学、河南焦作十二中等单位100多位教育同仁来我校参观交流。来宾在我校进行了为期一天的教育参观考察,从晨读、跑操,到高效课堂、内务参观、跳操参观、学校报告会,学科交流等,来宾对每个环节都看的认真、听得仔细。广州市荔湾区教育局李宁表示“十三中管理细致到位,学生激情洋溢,课堂、跑操喊口号,唱歌、读书都令人印象深刻,这次参观获益匪浅。”焦作十二中是第二次派人来我校观摩交流,带队副校长许晓春表示“贵校做的每个方面让人除了震撼还是震撼,再次参观感觉还是不变,向贵校的坚持和取得的成就致敬!”山东冠县实验中学向我校赠送了锦旗“办一流学校,育济世英才”。

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◆一、激情跑操;二、活力课堂;三、校园文化;四、精细化管理;五、人文关怀;贵校做的每个方面让人除了震撼还是震撼,再次参观感觉还是不变,向贵校的坚持和取得的成就致敬!值得我们学习的太多太多!——焦作市第十二中学教务副校长许晓春

◆一、十三中学生的激情让人振奋,很有特色,学校管理到位,跑操让人耳目一新。二、课前学生朗读精神,课堂回答问题声音洪亮,小组合作成果好。三、学生们素质很好,礼貌好。——广州市第四中学团委书记王俊峰

◆管理细致到位,学生激情洋溢,课堂、跑操喊口号,唱歌、读书都令人印象深刻,这次参观获益匪浅。——广州市荔湾区教育局李宁

◆激情点燃自信,激情激爆潜能,激情照亮前程。求实保证效率,求真保障执行,一切成功皆有理由,拥有努力,定会成功。——焦作十二中教师程轶

◆没有学生天生就是智者、贤者,也没有学生天生就是弱者,一切取决于其所处环境,正是有了十三中教师的深情投入,殷切关怀及时的点醒与鼓舞,才使得每一个学生成为其人生中的强者,有付出才有回报,只有给予才能有回应,这是我们最大的感触。——河南省焦作十二中教师沈剑宇

◆再次来到衡水十三中,作为教务处的领导,依然觉得震撼感动,值得我们学习的地方太多太多。一、跑操有许多值得改进的地方;二、考检细化的还是不够;三、课堂管理的欠缺太多;四、学生的精气神需要我们下功夫去激发。贵校做的太多太好,创新精神是最值得我们学习的,有梦想,心飞扬,有了坚持,还有怕什么!——焦作市第十二中学教务处副主任王海涛

◆评价:衡水十三中人潜心教育,激情教学,用心、用力、用情,棒棒哒!衡水十三中人上下齐心,师生共创佳绩,精细化管理,亲情陪伴,为教育同仁们树立了榜样,学习了!用心点燃激情,激情成就人生。——山东冠县实验中学班主任刘振乾

◆激情教师培养激情学生,激情学校奠基激情人生,非常感动!——山东冠县实验中学校长许金光

◆激情跑操,振奋学生精神。唯真唯实,唯先必争。在其位,谋其政,尽其责。要么不干,要干就干到最好。理念先进,管理精细,很震撼!——山东冠县实验中学教师李建磊

◆今天有幸来到全国名校——衡水十三中参观学习,最深刻的感受就是震撼,所有的师生都洋溢着蓬勃的朝气,虽面积不大但却处处彰显出来的丰富的校园文化、干净整洁的校园、教室感受到了老师们用心、用力、用情的付出,感受到了莘莘学子们的学习、跑操的激情,给我很多启示和反思。希望有幸再见。——山东省冠县实验中学教师毕方慧

◆准军事化的管理令整个学校看起来干练简洁,纪律严明。学生每个人都腰杆儿挺直,很有精气神。——焦作十二中教师鲍慧杰

◆最大的感触是震撼,激情是工作和学习最大的动力,十三中很有活力,很棒,很牛!——山东省冠县实验中学教师朱瑞敏

◆收获很多,感动中学习、生活幸福!细致、精致、极致应该是每个教育人的追求。学校像家,老师像妈。——冠县实验中学教师宗书萍

◆学生们的整体状态都不错。——焦作市第十二中学教师张丹丹

◆评价:课堂上学生参与度高,积极向上!操场上激情四射,令人振奋!不忘初心,继续前行!——冠县实验中学年级主任梁俊彩

◆激情跑操让我感动,青春活力。课堂学生的精神状态极具感染力,学生的管理让我感觉是一个迷,对十三中的文化有很浓厚的兴趣,有机会多来参观学习。感恩、感动,成长、成功、成才。——山东冠县实验中学教师张涛

◆十三中的激情跑操让我震撼和折服!跑操的整齐和激情口号让我也激情感慨。——山东省冠县实验中学语文教师张书华

◆激情教育,精细化管理,再加上领导及老师的真情付出,让人感到震撼。——山东冠县实验中学教师李勇

◆激情点燃梦想,汗水成就辉煌,十三中人我们学习的榜样。——冠县实验中学年级主任马晖

◆学校管理到位,各方面都很有秩序,纪律性比较强。——山东省冠县实验中学教师路怀德

◆十三中的学生守纪律、有激情,教师学识渊博,教学有方。用心培养人才能有卓越成效的模式,为你们点赞。——山东冠县实验中学团委书记孔维岗

◆老师们付出很多,课间操很震撼,学生们的学习态度令人感动。——冠县实验中学教师梁代君

◆很震撼,很感动,如果你可以用118天让孩子们有很大提升,我有什么资格对班内个别差生有意见?毕竟我还有一年多时间,加油!——冠县实验中学教师王彩力

◆激情满怀,感恩教育,陪伴教育,管理精细化,教育人文化。——焦作十二中教师王洁茹

◆一、师生状态激情四射;二、师生人文关怀倍感温暖。——焦作十二中教师

◆震撼!用激情创造了奇迹,你们的教育不仅传递了知识,而且唤醒了学生的灵魂。——焦作十二中教师杨亚辉

◆评价:校园文化与班级文化建设让人印象深刻,学校管理面面俱到,重点突出,处处能够感受到学校的文化与细致。如何点燃老师与学生的激情?很想知道。——焦作十二中教师张燕霞

◆十三中学生对待学习的激情,对待学习的认真与投入着实让人佩服。见到十三中学生对待学习的态度,不由得有种感慨:这些学生成功是必然的,他们是那么的有激情,那么的认真。被十三中的孩子的激情和认真所感动。——焦作十二中教师张静

◆学生的精神状态很好,我想应该是管理的结果,学校的管理很受启发。——焦作十二中教师李斌

◆贵校师生的激情给我很大的触动,学生带着一种虔诚的苦读,在课堂上全情投入,对老师感恩信任。形式如果最后能改变实质,那就是好的。奋进!十三中!——广州市第四中学语文教师张敏

◆震撼,闻所未闻,见所未见的教学管理模式;一旦孩子内心的驱动力被激发,所爆发的力量是巨大的,对他们是终身受益的,不需要别人的提醒监督,这是发自内心的觉醒。——广州市第四中学教师艾军

◆激情教育深入学校每一个角落,校长、行政干部、老师和学生都对学习、教学充满激情,充满真情,特别是老师和学生之间的真情,感谢贵校提供这么一个好的学习机会,受益匪浅,对学校对教学教育的投入让我们敬佩不已,贵校也是我们前进方向。——广州市第四中学教师陈泉

◆一、感谢。感谢十三中领导的教育同行给予我们这次深入全面学习的机会;二、压力。通过向你们学习,让我感到沉重的压力。感到以前做的太少了,让我明确以后前行的目标;三、感激。让我们带着好奇而来,然后满载而归。——广州市第四中学数学科组长刘鑫

◆一、希望能多听贵校的课堂,包括试卷讲解课、专题复习课等等;二、希望能多交流学科的备考经验;三、感谢能有这样的机会到贵校,学生的那种状态确实很令我震撼;四、贵校的励志教育,激爆潜能的教育很值得我们去学习;五、本次交流活动收获很大,再次感谢贵校。——广州市第四中学数学备课组组长刘殷


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