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15省份教育同仁来我校观摩交流

12日,来自湖南、山西、广东、浙江、天津、四川等全国15省份教育局局长、中学校长、中层干部、骨干教师数百人赴我校观摩交流。我校热情迎接了参观团来宾,并安排了校园文化、宿舍内务、教学环境、激情跑操等一系列校园参观。在报告厅,来宾听取了我校发展报告。

各地教育同仁对我校在逆境中发展、在发展中创新、在创新中突破给予高度评价,并指出,十三中在大步发展中依然保持着发展意识、危机意识和不断提升、不断突破的精神,令人钦佩之至。通过对我校激情教育、特色德育、人文管理、潜能激发等全面参观活动,有力的增强了校际之间的相互交流与合作,扩大了我校在基础教育发展方面的影响力,进一步巩固了我校的教育发展方向和核心价值观,促进着我校向更快、更高、更强目标迈进。胸怀天下,自强不息,创新发展的十三中就像矗立在大海中闪烁的灯塔,为着教育事业的发展,和全国各省份教育同仁齐努力,共奋进。

来宾单位名单:

湖南常德六中

山西榆社中学

陕西安康汉阴中学

山西阳城教育局

广西鹿寨中学

张家口张北德智中学

天津葛沽第一中学

江西上饶市玉山二中

河南周口商水三中

湖南长沙市望城金海学校

浙江省宁波光华学校

广东省肇庆市封开县教育局

江苏省徐州市铜山区棠张中学

山东烟台格迈纳尔中学

安徽省马鞍山中加双语学校

湖南省永州市第四中学

广东肇庆大旺中学

湖北恩施三中

成都市第三十八中学校

参观留言节选:

◆走进十三中,有一种回家的感觉,这里有特别有人情味儿的老师,这里有敢于担当的领导,这里有做到极致的文化,沐浴在这样的校园里,是一种人生的享受,生活学习在此,怎能不成功呢?【河南商水三中,校长韩坤】

◆校服上印着“奋进,为中华之崛起”让人震撼,这种精神,家园情怀是背后推进的正能量,每面墙诉说着竞争,教师之间,班级之间,学生之间。宿舍精简化管理,为学生专注学习提供有力保障。【广东肇庆大旺中学,高三英语备课组长邹飞丽】

◆有幸来贵校考察学习。激情宣誓、励志跑操、走廊文化、整洁宿舍,无不给人留下深刻印象,低进高出的高考成绩令人震撼,你们为教育作出了自己的特色,勇于担当,勇于超越是我们学习的榜样,谢谢你们!【江西省玉山二中,ebet平台主任吴腮平】

◆(1)校园干净,整洁。(2)校园文化新颖,别具一格,学习文化氛围浓厚。(3)独特的上操模式,很震撼。(4)教学成绩斐然,令人敬佩。(5)你们开展的各项活动值得我们学习和借鉴。(6)在我所参观的学校中,你们学校是最棒的,最使我佩服的。【河南省商水三中,历史教研组长王金亮】

◆(1)激情跑操很震撼,很有激情,很振奋

(2)走廊文化丰富多彩,很规范,有学生参与,主要是激励的内容

(3)十三中的精神很振奋人心,十三中的进步太惊人,十三中的高考成绩榜让路人驻足深思有所感

(4)听了十三中的报告,看了十三中的视频,我们也明白了十三中奇人之处的根源,十三中教师的用心和奋斗让我们敬佩

(5)感谢十三中,你让我认识到衡水教育的高平台,是衡水教育同仁,用一双双勤劳的双手用一颗颗敬畏的心,孕育出来的【河南省商水县第三中学,教师支建业】

◆管理很有序、很成功,学生自主学习能力强,跑操很震撼,虽然听不懂学生喊什么,但那种激情那种认真劲儿足够让人印象深刻,学校文化展示很美观,文化的力量很强大,“奋进为中华之崛起”,大环境造就一群人,做不一般的事情。【江西玉山二中,英语教师杨倩】

◆激发潜能做到极致,学校德育特别棒。【湖北恩施三中,教育主任李建勇】

◆教育的本质就是唤醒,唤醒就是激发潜能,激发内部突破,突破一点就成长一节,每天成长终将成才。【陕西汉阴中学,教师金孝儒】

◆(1)管理精细,氛围浓厚。(2)师生精神风貌好,激情深入人心。(3)动静相宜,团结协作,学生领操者,责任意识强。(4)文化墙整齐,又彰显个性特色。(5)随处可见国学名言道德方面的古文之类,影响内化学生,不标新立异,值得学习。【陕西汉阴中学吴岚】

◆小舞台大精彩,让人震撼。【广东肇庆江口中学,欧玉兰】

◆用爱和智慧创造教育奇迹。【江苏省徐州棠张中学,副校长张忠坡】

◆用真心真情办学校,为学生,你们太棒了,向你们致敬学习!【广东肇庆大旺中学,高三主任李翠】

◆校园文化值得我们学习借鉴。【河南商水三中,王莉芳】

◆祝衡水十三中越办越红火,究竟什么样的教育才能真正为学生的将来奠定坚实的基础,教育无定法,教育的形式也应该多元化的,才能培养出五彩缤纷,千姿百态的祖国未来的花朵,教育需要激情,更需要润物细无声的默默守候,教育不只是为了高考成绩,不只是为了所谓的名校竞争“百年树人”,教育应更多地用从容的心态教会孩子们,用平常心去面对挑战教育应更多的用包容的心怀,教会孩子们用宽广的心胸面对胜负,将学生培养成栋梁是教育的美好愿景。衡水十三中做到了,向你们致敬!【常德市六中】

◆(1)学校管理工作做到了极致,精细化管理有了具体呈现。(2)学生激情四射,士气高昂有助于学生的时刻超越,能给孩子们提供能量。【湖南永州市第四中学,教研处主任雷庆建】

◆解放生命激爆潜能,你们做到了极致,宿舍的内务有序,整齐整洁,背后是学生管理者,多少的心血,走廊文化激励学生。【湖南省永州市第四中学,副校长欧阳慧】

◆这是一个将正能量无限放大的学校,在这里我看到了激情教育、激情学校、激情学生,这个学校做到了还学校于本真,这是一个规范成就梦想的地方,有很多我们学习的地方。【天津市葛沽第一中学,教师范桂艳】

◆(1)跑操:震撼人心,学生激情感染人心。(2)楼道文化丰富多彩。【山西校长,成海学】

◆激情校园、拼搏精神、精细管理、高效课堂,是值得我们学习的。【湖南省永州市四中,教研处副主任陈山泉】

◆校园紧凑,干净美丽。小中见大,以德育人。【河南周口商水三中,年级主任李麦捞】24、◆震撼,培养了学生的吃苦耐劳,雷厉风行的精神。【河南商水三中,教师王建涛】

◆激情教育,精细管理,用心教育。【江西玉山二中,教师周丽芬】

◆熏陶、震撼的激情文化。【广西柳州市鹿寨中学,教师唐家明】

◆内务军事化管理,学生激情老师陪伴负责,十三中校园文化建设令人叹服。【广西柳州市鹿寨中学,黄星祥】

◆无私奉献的老师令人感动!整齐划一的队伍,令人震撼!【天津葛沽一中】

◆很有借鉴意义。(1)文化治校,展示学生的个性,体现学校的魅力。(2)严谨治校,处处体现精细管理。(3)激情与自信,是十三中的风景与内涵。【张家口市张兆佳智中学,董连杰】

◆(1)接待,严谨、细致、有序、热情。(2)参观印象,学校虽场地小,但安排紧凑有序,校园整洁,学生宿舍,干净整洁,统一有文化气息,激情跑操,操前读及跑操气势恢宏,震撼人心,学生和教师面貌激情,积极,文化墙,务实求真,培训讲座,态度严谨,内容鲜活丰富,总体印象与感受,冰冻三尺,非一日之寒,十三中上下一心,砥砺前行,共创辉煌.【陕西省汉阴中学,化学学科组长吴勇】

◆学校的廊道文化能做到春风话雨,润物无声的效果,学校对学生的关怀与尊重,激发学生的潜能和感情,是深入人心的。【广东省江口中学,苏忠强】

◆贵校名气赫然,是其他兄弟学校学习的楷模,本次来贵校是取经的。当走进校园那一刻,跑操的气势、宿舍之整洁,无不震撼心灵,现将所观所感简单概括:依附于激情,精细管理,文化浓厚,行为习惯内化于心,虽身处喧嚣,不惹尘埃,其实这就是教育回归,其本质便如此。【陕西省汉阴中学班主任梅正堂】

◆成果丰硕,激情感染,催人奋进。【长沙望城金海中学,教务主任黄华】

◆理念先进,正确。好校长带出好学校,学校发展人人有责,谁受益,谁负责,管理精细到位。执行力强人文关怀。【陕西省汉阴中学,曹正光】


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